学习诊断课程_晋城拓展训练学校

时间：2天。
内容：在运用问卷调查、考题访谈等方法对组织学习状态进行诊断的基础上，选择性安排场地、水上训练科目。训练编排侧重团体项目。同时，按照自我超越系统思考、团队建设、定势突破、组织学习等主题安排室内科目。
目标：使学员了解消除组织学习障碍的基本方法，培养学员开放的学习观念，主动的知识传播愿望、整体的目标理念，着力构建“学习型组织”。

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